2015年06月25日 06:26 来源：学校大全编辑：admin
著名教育家雅斯贝尔斯说：“教育的本质是心灵的教育，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”班主任工作既是一门科学，也是一门艺术。为切实加强我校班主任队伍建设，实现班主任在专业知识、专业技能方面的提升与超越，我校创新运营班主任培训模式，以更加务实的培训举措和多样的培训形式，引领班主任走上专业化成长道路。
班主任沙龙：思想碰撞的温馨。我校每两周举行一次分年级段的班主任沙龙活动。大家围坐在一起像谈家常一样，针对主题畅所欲言，谈经验，说方法，谈不足，言困惑，分享班级管理工作中的经验，探讨更适合班级学生的管理方式。讲者娓娓道来，听者会心微笑，一个个班级管理中的困境在交流中呈现，一个个感人的故事在队伍中延展。全体班主任在彼此交流中互相启发，在思想碰撞中开阔思路。班主任沙龙活动在温馨和谐中传递着教育的智慧，助燃了班主任的管理热情，加快了班主任的成长步伐。
班主任工作室：优秀团队的引领。本学期，学校邀请各年级师德优、善管理、工作实的10名优秀班主任组建了班主任工作室。工作室每两周活动一次。讨论并确立每期班主任沙龙主题，研讨各年级组特色班队会的开展，把脉班主任工作动向……依托班主任工作室这一平台，通过网格化的管理模式，将成功的经验传递给更多的班主任，以点带面，互相借鉴，促进了班主任队伍的发展。4月份，工作室的四位班主任赴句容参加第六届“苏派”班主任高层论坛，回来后，他们将培训所学与我校班主任工作实际相结合，组织全体班主任进行了主题为“脚本创作与微视频拍摄”的培训，给新时期班级工作开展带来了新的视角，有效引领了全体班主任的稳健前行。
班主任基本功大赛：竞相绽放的精彩。近日，我校成功举办了班主任基本功大赛。参照市级比赛的流程和形式，大赛分笔试和面试两大项，深入检验班主任的专业能力及综合素质。6月8日下午，全体班主任齐聚一堂，参加笔试，在规定的一个半小时内，完成教育理论试题和一个主题班队会方案的设计。不少班主任对本学期共读书目《班主任专业基本功》研读得深入透彻，教育理论题得到了满分。设计的主题班队会方案背景分析、活动目标、前期准备、活动过程等项目齐全，特别是活动过程具体清晰，可操作性强，阅卷的评委们对班主任的成长潜力赞叹不已。
6月9日下午进行的面试，共有三个环节：教育故事演讲、情景答辩、评委现场提问。每位班主任根据现场抽取的演讲主题，深情并茂地讲述了班级管理中的感人故事，充满真情实感，并渗透相关的教育理念。情景答辩的题目来源于班级生活实际，班主任们紧密联系自身工作，条理清晰、情理兼容地阐述了自己的应对措施。现场提问环节班主任们睿智应对，回答简洁明快。评委们本着公平、公正的原则打出合理的分数，还根据班主任的讲述给予了针对性的点拨与指导，让班主任们受益匪浅。
本次基本功大赛，很多班主任在比赛中脱颖而出，他们勇于挑战自我的信心，先进的教育理念，处理突发事件的应变能力，充分展示了人民小学新学年班主任队伍建设的成效。（ 张星? 柯昭阳 ）