淮安区乡村小数骨干教师培育站举行“美妙课堂”教学研讨活动

3月9日下午，淮安区乡村小学数学骨干教师培育站“美妙课堂”教学研讨活动在周恩来红军小学红军娃剧场举行。

本次教学研讨共分两个环节，首先是观摩骨干教师示范课，培育站成员孙志慧老师执教《24时计时法》，周恩来红军小学丁艾静老师执教《分数的意义》。两节示范课给与会老师留下了深刻的印象，她们的课堂教学情趣生动，火花四射。孙志慧老师结合三年级孩子的生活体验，在教学中渗透大量的生活素材，孩子们在喜闻乐见的生活情境中，自主探究24时计时法的规律特征，在交流讨论中逐步完善，真正让课堂成为孩子们自主探究的舞台。在巩固练习中，营业时间、车票发车时间、学校主干道限行标志等一系列生活题的呈现，孩子们主动探讨，乐在其中，有效锻炼了孩子们解决实际问题的能力。丁艾静老师的课堂处处洋溢着理性的光芒，在老师亲切的语言中，孩子们一路思维跟进，在老师信任的等待中，孩子们逐步突破难点，掌握关键。

两节课后，接着进行了研讨活动，与会老师各抒己见、畅所欲言，开诚布公地进行了交流。培育站成员黄伟在交流中说：“两位执教者语言精练，理念新，注重做中学、学中做，并且做到思想教育跟进到位”；培育站学员李飞在交流中表达到：“两节课让学生感觉——有用、有趣、有收获。有用——时间在手机上使用24时计时法，在平时口头上使用12计时法，需要学习24时计时法；有趣——同一时间为什么有人在上课、有人在睡觉？这个内容有趣；有收获——我们掌握了银行、站台、禁行标志、火车票等相关的时间，这节课有收获”……

最后，培育站所有成员还移步到周恩来红军小学的教师阅览室举行专题会议。主持人管晓蓉校长对大家的谦虚好学作了充分肯定，希望全体成员要不断研修，向课堂40分钟要质量，倾力打造美妙课堂。管校长还回顾了培育站成立以来的工作历程，并对近期的工作作部署与提示，鼓励培育站的中青年教师积极申报教研课题、参加优课评比、撰写研修论文，不断提高育人能力和业务素养。（徐洪筛　李飞）