鲍集中心小学本着“让学校成为孩子健康成长的乐园”办学理念。紧紧围绕“ 民主、 和谐、 求实、 高效”的 校风，“ 严谨、 善导、 敬业、 创新”的教风，“乐学、勤学、活学、会学”的学风，坚持以“两个抓手”为指导，走内涵发展之路，依法治校，科研兴校，特色名校，强化学校管理，提高队伍素质，注重素质教育，全面提高教育教学质量，办学成效显著，办学成果丰硕。
加强领导，监督落实
2011年3月，学校组织成立了由校长室、教导处、少先队、 总务处、科学老师组成的“ 绿色学校”工作领 导小组。领导小组定期召开关于学校环境教育的讨论会议，并把环境教育落实到学校各部门的工作中去。
制度保障，责任落实
学校根据创建标准，联系本校实际，把创建和保持“绿色学校”工作列入学校新三年发展规划中，明确创建目标，确定教育对象和内容。各处室根据学校计划，制订环境教育实施细则。工会还将创建“绿色学校”创建相关工作要求列为学校“文明组室”创建和绩效奖励的重要指标，使全体教职工都明确了该项工作的重要性。此外，学校还进一步健全和完善环境教育的相关制度，为环境教育各项活动提供经费保证和支持、表彰科技环保教育优秀教师及学生科技环保活动积极分子。
美化环境 打造绿色校园
为了创建优雅的校园硬件 环境和人文环境，营造 人与自然 和谐相处、人人内心愉悦的良好氛围，学校努力克服场地的限制，因地制宜为校园增添“ 绿色”。
绿色环境显温馨
学校占地 面积共50614平方米，校舍面积19285平方米。其中可绿化面积达20000平方米左右，已经绿化达70%左右。学校制定树木、花草的保护措施，学校的绿色植物有几十种，走进校园，处处透出浓浓的绿色。班级也形成了一个个“绿色园地”，让教室显得生机勃勃，充满温馨和谐。各班还有卫生和绿化责任区，每天检查，每周评比，并作为文明班级的评选依据，从而使整个校园环境整洁美观，食堂卫生达标，教室明亮，厕所无臭味，卫生无死角，护绿率达100%。
“绿色”人文创和谐
学校不仅在硬件环境上注重体现绿色，而且还在校园人文环境上凸显“绿色”。德育处利用学校绿化的契机，开展了“争当花草的小卫士”活动。通过活动，让每一位师生都成为了学校文化的参与者和缔造者，从而增强了主人翁意识，形成了具有鲜明特色的校园文化。学校走廊的墙面上展示着师生的剪贴画，体现了强烈的“绿色”意识。同时，学校德育处十分注重加强对学生的环境教育，各班每学期出一期环保知识板报，卫生室每月有一期卫生知识板报，每周的行为规范评比都有环境卫生的评比内容。
多管齐下 注重实践体验
环保教育是“绿色学校”创建的重要载体，多年来，学校始终坚持多渠道，全方位地开展环保教育，同时注重学生的实践体验。他们认为，环境教育工作不是孤立的，是素质教育的重要组成部分，与教学工作相互联系，相互促进。因此他们坚持以“立足课堂、了解知识、增强意识、提高实效”为指导思想，在不增加课时，不增加学生负担的前提下，针对学生求知欲、好奇心强的特点，积极实施环境教育，力求在课程中渗透进环保教育元素，初步形成了“课堂教学渗透—环保专题教育—课外活动实践—学校特色工作”四者相结合的教育体系。
课堂教学，丰富相关知识
学校要求各学科充分挖掘教材中的环境教育素材，注重各学科中环境教育的内容和知识的渗透。通过丰富学生环保知识，提高学生环保认识和自觉性。例如：语文、思想品德学科教师在课堂教学中强化环境保护责任意识。科学等学科则可将环境问题与教学内容有机结合，引导学生探索环境教育的重要性及开展环境保护的措施和方法。
专题教育，营造积极氛围
学校成立了一支由科学老师指导的学生环保小队，每周二中午通过广播向全校师生开展环境保护知识宣传，每周四下午还开设了一节环境教育拓展课，通过讲座、录像、图片等形式向学生讲述“爱鸟护鸟”、“保护水资源”等内容的重要性，寒暑假里，学生还在教师的指导下开展环保主题的探究课题调查。学校每学年还举行一次以“节约能源”等为主题的征文、知识竞赛活动，进一步营造环保工作的积极氛围。
课外实践，培养参与意识
结合每年“爱鸟周”、“3·12植树节”、“4·22世界地球日”、“6·5世界环境日”等一系列环境主题日，组织学生开展环境专题活动，通过实践活动，寓教于乐，激发学生热爱生活、保护环境的热情。通过游览淮河风光、明祖陵、都梁公园、铁山寺等，亲身实践和感受，进一步增强了环境意识和责任意识。
学校荣获了“江苏省科技先进校”、“江苏省平安校园”、“省小学生数学报团体奖”、“省蓝天杯优秀组 织奖”、“淮安市平安校园”、“盱眙综治平安先进集体”、“盱眙自学考试先进集体”、“盱眙县教学质量二等奖”、“盱眙县教科研先进集体”、“盱眙县三星级特色学校”、“盱眙县教育目标考核二等奖”、“盱眙县体卫艺先进集体”等多项殊荣。
学校在扎实办学的同时，始终注重内涵的建设和特色的发展。尤其本学年以来，在“让学校成为孩子健康成长的乐园”这一理念的指引下，学校在让师生更快乐、让校园更和谐方面做了大量工作，并坚持把“绿色学校”的创建工作作为学校建设的重要载体。为此，他们大力开展科技环保教育活动，培养学生的创新精神和实践能力，学校的自2010年以来，先后被评为省、市“平安校园”、“镇绿化先进单位”、“镇绿色学校”、“省科技先进校”等。他们将环境教育列为创建办学特色的目标之一，并以“创建绿色学校，促进和谐发展”为口号，扎扎实实开展环境保护和环境教育活动，深化素质教育，全面提升办学水平。学校近几年，参加县市各类科技环保竞赛共获得奖项50余个 。
鲍集中心小学已形成一体两翼（即一个学校，两个校区）、并驾齐驱的发展局面，重视新校区建设，也不忘 老校区改造，因为他们向广大家长作出庄严承诺，新老校区一样的环境、一样的设备、一样的师资。他们正朝着这个目标昂首阔步的前进着。